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標準化病人培訓系列教材出版發行
來源:國家醫學考試網   發布日期:2019-03-25

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國家醫學考試中心標準化病人專家工作組編寫。

總主編:王縣成

人民衛生出版社2019年1月出版發行。

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書號

書名

主編

定價

ISBN ?978-7-117-27360-2

標準化病人培訓系列教材——標準化病人概述

潘? 慧

20

ISBN ?978-7-117-27367-1

標準化病人培訓系列教材——標準化病人培訓師手冊

賴雁妮

20

ISBN ?978-7-117-27655-9

標準化病人培訓系列教材——標準化病人手冊

黃一沁

32

ISBN ?978-7-117-27368-8

標準化病人培訓系列教材——標準化病人案例編寫手冊

李海潮

28

ISBN ?978-7-117-27361-9

標準化病人培訓系列教材——標準化病人項目管理手冊

何? 懼

22

隨著醫學教育的不斷發展,“勝任力導向的醫學教育”已成為第三次醫學教育改革的核心特征,客觀結構化臨床考試(OSCE)逐漸成為目前對勝任力最為重要的終結性評價方式,而標準化病人(SP)是OSCE的重要組成部分,不僅可用于醫學相關專業人員綜合能力考核,也可用于其臨床能力尤其是溝通能力和職業素養的培養。

SP誕生于20世紀60年代,現已廣泛應用于醫學終身教育的各階段。在美國、加拿大和歐洲部分國家,SP已應用于國家執業醫師資格考試。

20世紀90年代,SP開始進入中國,但其實踐僅局限于少數醫學院校。2015年,國家醫學考試中心正式啟動了臨床類別執業醫師分階段考試實證研究,8所醫學院校首次在國家級考試中啟用了SP,具有重要的歷史意義。4年多來,40余所西醫院校和20余所中醫院校先后加入實證研究,紛紛培養和啟用本校的SP隊伍。眾多醫學院校也以考試改革為契機,實現了SP隊伍的從無到有、從少到多,逐漸壯大。但是文化背景和醫療實踐的差異,使得我們無法全盤照搬國外已有的SP培訓使用經驗。因此,我國目前迫切需要一套完整規范、行之有效的SP培訓、應用和管理系列教材。

2016年8月,國家醫學考試中心SP專家工作組成立,組織國內SP領域富有經驗的專家,遵循醫學教育發展規律,結合我國SP實踐經驗,編寫用于指導各醫學院校和醫療機構規范開展SP培訓和管理工作的統一教材,旨在逐步建立SP培訓應用的國家標準,提高醫學教育和醫學考試水平,為衛生事業發展奠定基礎。

本系列教材共五冊,分別針對SP培訓師、SP、案例編寫人員、項目管理人員,從不同角度進行系統闡述。各分冊之間相互關聯又相對獨立,針對SP工作中的不同主體及主要任務,理論和實踐并重,具有良好的可操作性,對具體工作的開展有較高的參考價值。

本系列教材的特點在于:一是體系完整。覆蓋了面向SP項目所涉及的不同群體,對SP培訓、管理以及案例撰寫的全過程進行逐一分解。二是專業程度高。編寫團隊匯集了國內率先開展SP工作的10所醫學院校和國家醫學考試中心的30余名專家以及表演領域專家,具有扎實的醫學教育理論基礎和豐富的SP培訓使用經驗。三是可操作性強。不僅借鑒了國外的經驗,還將我國已有的實踐經驗加以整合提煉,提供了多種已經過檢驗、可直接應用的方法和工具,能滿足讀者的不同需求。

希望有更多的醫學教育工作者加入到SP培訓使用的隊伍中來,也有更多的SP誕生在中華大地,共同投身于醫學教育改革,致力于新時代醫學人才培養的偉大事業,為健康中國的目標筑夢前行!

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